Los Problemas Ambientales de Reque


La ubicación de Reque cerca de una gran urbe metropolitana como es Chiclayo, y junto a una carretera principal que une al país como es la Panamericana Norte; la abundancia de agua superficial y subterránea, suelos productivos en la parte baja del valle y eriazos en el
entorno hasta convertirse en un desierto; su abundancia de biodiversidad con 2 ecorregiones 10 ecosistemas especiales y la concentración de la población principalmente migrante en un 75% en la ciudad capital Reque ubicada cerca al rio y los campos de cultivo ha generado fortalezas pero también vulnerabilidades vinculadas al ambiente y los problemas que en este se pueden evidenciar. Esta situación sumada a la debilidad organizacional, escasa cultura y responsabilidad ciudadana ambiental y el poco interés de los actores políticos por tomar medidas reparadores o previsionales ante los principales problemas del ambiente han generado el aumento e incidencia de algunos de estas disturbaciones que han escalado al ámbito provincial y regional como es el caso del Botadero de basura de las pampas de Reque generando un reto urgente el manejarlos y superarlos.

Observa el siguiente vídeo: Elaboración propia.


Algunos problemas ambientales de Reque:
·         Inadecuado manejo de los residuos sólidos urbanos y botadero de basura.

·         Tala de bosque de algarrobos.
·         Contaminación de los cursos de agua.
·         Contaminación de los suelos agrícolas.
·         Contaminación y depredación de la Loma del Cerro Reque.
·         Manejo inadecuado de las aguas servidas.
Minería ilegal de materiales de construcción en el Cerro Reque.
·         Contaminación acústica.
·         Pérdida de biodiversidad.
·         Pandemia del coronavirus en el ámbito local.


Lagartijas: Biodiversidad en el Desierto y ejemplo de adaptación extrema

La diversidad de reptiles que habitan el desierto costeño peruano presentan un gran endemismo, es decir su distribución esta restringida al ecosistema desertico de la costa. Este factor asi como la reducción de sus habitad y el cambio climatico hacen que estas especies esten en un estado critico de conservación y supervivencia.
A pesar que lagartija es un diminutivo de lagarto, esta denominación se utiliza para denominar a algunas o todas las especies de ciertos géneros de las familias Lacertidae y Gekkonidae. Si bien no pueden compararse en tamaño a sus parientes mayores los cocodrilos, dragones, iguanas, etc. estos pequeños animales han sido superiores en su proceso de adaptción a climas deserticos y semi deserticos. Hoy estan en una lucha desisiva por adaptarse a otra situación extrema El Cambio Climatico, el mismo que amenaza su supervivencia y diversidad en el mundo. Ojala que lo logren. Mientras tanto veamoslas en uno de sus lugares endémicos Las Pampas y el Cerro Reque -. Lambayeque - Perú
Sobre unos roquedales en el cerro Reque podemos observar a una lagartija, cuya caracteristica distintiva es la de poseer vivos colores anaranjado y amarillo en el cuello y parte de la cabeza. Esta lagartija es un ejemplo de adaptación de la fauna al desierto costeño, lugar donde se pueden observar una diversidad de especies. He aqui algunas de ellas:............
Microlophus peruvianus:
La largatija peruana, largatija de las playas o qalaywa (Microlophus peruvianus) es una especie de lagartija en la familia Tropiduridae, propia de la costa desértica del Perú, Ecuador y norte de Chile. qalaywa en lengua quechua


Descripción morfológica:La lagartija mide entre 12 y 17 cm. Tiene cuatro extremidades cortas, mandíbulas dentadas, cola y cuerpo alargados que está cubierto por escamas córneas. Este ágil y huidizo animal se alimenta de flores, hojas y frutos. Vive principalmente en las hendiduras que se forman entre las rocas y en las arenas del desierto donde se meten de cabeza por medio de rápidos movimientos ondulatorios. Si una lagartija pierde la cola, es capaz de regenerarla. Las hembras ponen de 1 a 5 huevos pequeños de forma elíptica.
Piso ecológico:Viven en toda la costa del Perú y en la región costera de Ecuador y el norte de Chile.
Antecedentes históricos:La lagartija fue representada principalmente en ceramios, desde épocas prehispánicas por las culturas costeñas como Moche, Chancay, Nazca, Ancón y Paracas. En textiles de la Cultura Paracas se encuentran representaciones bordadas de la lagartija, lo que nos indica que fue observada corriendo velozmente en los desiertos de Paracas, quedando por su cualidad de escurridiza, plasmada para la eternidad en los finos mantos.
Cita de cronista:´´... De todas las especies de lagartijas conocidas en Europa, nacen en toda esta tierra y de otras innumerables diferencias, que todas convienen en la hechura y difieren en el color y grandeza. Unas son verdes, otras pardas unas del tamaño de las comunes y menores... ´´ B. Cobo (IX, 30)
Mito o leyenda:Se cuenta que un pretencioso sacerdote de antiguas culturas costeñas se enamoró de la estrella Venus por su belleza y refulgencia, creyéndola hermana menor del sol. Tan sólo para admirarla realizaba sus actividades personales de noche, olvidando algunas veces sus obligaciones sacerdotales, dejando de efectuar las prácticas y los ritos más esenciales, especialmente el cocimiento del maíz para la chicha sagrada. Todo con el fin de embelezarse en la contemplación del astro, su principal amor, que refulgia en las primeras y últimas horas de la noche. Esta desatención trajo como consecuencia la pérdida de la fe, calamidades, miserias, desobediencia y la cólera del cielo. El sol, creador, guardián y custodio de la fe y padre de la religión, ante el desacato a su mandato y a sus leyes, convirtió al sacerdote en lagartija haciendo que habitara en los santuarios costeños desde donde podría contemplar mejor a su amada del cielo y es obedeciendo a esta maldición, que vive en los desiertos.
Situación de la especie:La lagartija es un animal silvestre, se encuentra protegida en las Reservas Nacionales de Paracas en Ica y Lachay en Lima; en la Zona Reservada Pantanos de Villa en Lima y en el Santuario Nacional Manglares de Tumbes. (Museo de Arqueología, Antropología e Historia del Perú.
Victimas del Cambio Climatico:
Los lagartos y lagartijas están en proceso de extinción como consecuencia exclusiva del cambio climático, según un estudio que publica la revista Science y en el que participaron 26 investigadores de doce países.
Barry Sinervo, autor principal del estudio e investigador de la Universidad de California y del Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS) de Francia, explicó que la investigación partió de un estudio sobre una especia de lagartija en Europa, la lagartija de turbera.
Cuando después de un tiempo el equipo regresó a los lugares de observación en Francia, descubrió que un 32% de las poblaciones había desaparecido; igualmente se observaron extinciones en México en el caso de lagartijas del género Sceloporus, cuyo hábitat estaba aparentemente intacto.
Esto se explicaría en el hecho de que los reptiles no pueden regular su temperatura corporal con independencia de lo que haya en el exterior.
Los estudios en México mostraron que con el aumento de las temperaturas las lagartijas tenían menos horas al día en las que podían salir de sus escondrijos para alimentarse adecuadamente. “Supimos entonces que las extinciones serían globales”, declaró Sinervo.
Con las variables relacionadas con la regulación térmica de los reptiles y con los diferentes escenarios globales de aumento de temperatura, los investigadores elaboraron un modelo matemático de riesgo de extinción.
De acuerdo con el mismo, el 6% de las especies de saurios se extinguirán en 2050 y un 20% en 2080. Ello sumará 1,300 especies de las 5,100 conocidas. Las zonas con más riesgo son Madagascar, Australia y Sudamérica.
Otras especies son:




Enlaces de Interés para el Fortalecimiento de la Ciudadanía

Con el propósito de facilitar la lectura de algunos clásicos y enlaces de interés para el fortalecimiento de la Ciudadanía Civica, Natural y Cultural de los docentes de Formación Ciudadana y otros que deseen acceder a esta ventana construida en el proceso de indagación para obtener material adecuado en lecturas del Curso de Sociedad y Democracia: Buen provecho y a leer colegas maestros.

CULTURA POLITICA:
http://www.cepal.org/
www.oecd.org
www.pnud.org,pe
www.unctad.org
www.unesco.org
www.minedu.org.pe
www.oei.org
www.revistapueblos.org





TRABAJAR CON DOCENTES DE FORMACIÓN CIUDADANA


Para reflexionar sobre nuestras prácticas docentes
Una de mis mas recientes aventuras docentes me ha llevado compartir experiencias y aprendizajes con maestros de la escuela pública de la Región Lambayeque, maestros que han asumido el compromiso de mejorar sus aprendizajes en torno a la enseñanza del Área de Formación Ciudadana y Cívica, labor que es un reto transcendental en el Perú, un país envuelto en una crisis, ya no económica, si no de su sistema democrático, país de electores y clientes y no de ciudadanos, y que necesita indudablemente superar una de sus horas mas aciagas, que como manifestaba anteriormente ya no esta vinculada a la falta de recursos, sino mas bien, a como estos recursos, no se van por un inodoro hacia las fauces de la corrupción y la incompetencia. La historia puede repetirse y si bien ahora nuestro país no vive, como hablaba Eduardo Galeano en "Las venas abiertas de América Latina" de la mierda de las aves, si lo hace del auge de la minería, creándose otra vez condiciones y oportunidades que los peruanos no están aprovechando debidamente, situación que puede ser volátil, como nuestra novel y débil democracia, la misma que esta siendo ya juzgada desde la manifestación pública, el inconsciente colectivo de sus hijos (ciudadanos) y los resultados electorales nacionales; en su éxito o fracaso.

Espero que esta aventura de trabajar con docentes genere compromisos compartidos para contribuir decididamente desde el proceso educativo con adolescentes en la escuela pública, al fortalecimiento de la democracia peruana, situación que es mucho mas difícil de lograr desde los adultos, así como, la oportunidad necesaria para reconocer la importancia de la función docente en la revaloración del sistema democrático y su necesaria reforma o cambio hacia su perfeccionamiento, para conseguir el fin supremo de toda sociedad, sistema o forma de organización humana, el bienestar del hombre.

Una de las primeras tareas, programadas en el Curso de Sociedad y Democracia, fue la de reflexionar en torno a la Cultura Política como el sistema político internalizado en creencias, concepciones, sentimientos y evaluaciones por una población, o por la mayoría de ella; ese imaginario colectivo construido en torno a los asuntos del poder, la influencia, la autoridad, y su contraparte, la sujeción, el sometimiento, la obediencia y por supuesto la resistencia y la rebelión. Esta reflexión ha sido mas que exitosa logrando no solo reaprendizajes significativos a la luz de la fértil coyuntura política del país, sino también conocer la Cultura Política de los docentes en servicio, encargados de la Formación Cívica y Ciudadana de adolescentes en la Región Lambayeque, resultados que serán parte de otro capítulo de esta historia que recién comienza. No quisiera concluir esta reflexión sin antes reconocer el esfuerzo de maestros y maestras por desarrollar capacidades en torno a su propia práctica docente, así como agradecer la oportunidad de lograr experiencias de aprendizaje compartido durante los siguientes meses en el marco del PRONAFCAP - Lambayeque.

Carretera del Sol podria a travezar area agrícola en Reque

Reque, distrito apacible de caracter agricola , ubicado en la margen izquierda del rio del mismo nombre, otra vez se puede ver convulsionado por una desición vertical del gobierno central que ha previsto a travezar el citado distrito con la Carretera del Sol, infraestructura vial que el gobierno de turno promueve mediante un sistema de conseción. este Proyecto que intenta unir con mayor rapidez y seguridad la costa peruana, a generado la protesta y temor de muchos campesinos en los sectores de Casuarinas, Magnal, Repertor y el Cienego del distrito de Reque, quienes ven como amenaza la construcción de una carretera de unos 50 mts de ancho la misma que atravesaria a lo largo de 7 kms. una zona intensamente cultivada por campesinos propietarios de minifundios dedicados al cultivo de Pan llevar, los mismos que se niegan a ceder sus terrenos los mismos que son cultivados intensamente duranye todo el año.

REQUE, Un don de su río

El tenerlo siempre presente nos ha dado la sensación que siempre estuvo allí, y que no tiene mayor importancia que el servir para abastecer de agua los cultivos del valle; nos referimos al Rio Reque, curso de agua que constituye el elemento geográfico mas importante de de esta parte de la región y que sin lugar a dudas su presencia permite la vida y el desarrollo saludable de las poblaciones que se asientan en sus riberas.
Este artículo pretende responder algunas preguntas sobre su naturaleza, características, importancia y otras tantas preguntas que he escuchado a lo largo de mi actividad como docente.
¿Por qué es importante el Rio Reque?
. Conforma un zona de vida o ecosistema en su cauce y riberas, sirviendo de hábitat para fauna como peces (mojarra, cascafe, bagre, liza, etc.) batracios (sapo), crustáceos (cangrejo, camarón), aves (pato de rio, garza, polla de agua), mamíferos (zorro, zorrillo), reptiles (lagartijas, pacaso, iguana), etc. así como flora (inea, pájaro bobo, cola de caballo, sauce, uña de gato, etc.).
· Contribuye al drenaje del valle, convirtiéndose en un excelente dren natural, que permite la disminución de la salinización de los terrenos.
· Almacena abundante agua la misma que sirve para el riego de miles de hectáreas de cultivos alimenticios.
· Contribuye a regular el clima de esta zona de la región, sin su presencia tendríamos un clima de desierto con extremos de temperatura.
· Permite el aprovisionamiento del acuífero confinado o agua subterránea, la misma que contribuye a abastecer con este liquido elemento para el consumo humano y para el riego.
· Es un potencial turístico y recreativo donde acceden en verano miles de personas de diversas partes de la Región.

¿Donde se origina?

El río Chancay-Lambayeque- Reque, nace en la laguna de Mishacocha con el nombre de quebrada Mishacocha (cerros Coymolache y los Callejones) a una altitud de 3.800 m, en la Provincia de San Miguel, Región Cajamarca, discurriendo su cauce en dirección este a oeste. Posteriormente adopta sucesivamente los nombres de Chicos y Llantén, conociéndose como el de río Chancay-Lambayeque desde su confluencia con el río San Juan hasta el repartidor La Puntilla. A la altura de Ninabamba este rio se pierde bajo la cordillera y reaparece aguas abajo.

A partir de este punto, La Puntilla, el río se divide en tres cursos: Canal Taymi (al norte), río Reque (al sur), y entre ambos el río Lambayeque. Solamente el río Reque desemboca en el Océano Pacífico, al norte del Puerto de Eten, mientras que los otros dos ramales, el Lambayeque y el Taymi, no llegan al mar debido a que sus aguas son utilizadas para el riego hasta su agotamiento.

¿Cuales son sus afluentes?
Sus afluentes principales por la margen derecha son: la Quebradas Tayabamba, (cauce donde desemboca el túnel Chotano); Huamboyaco, Cirato y el Río Cumbil; por la margen izquierda: los Ríos Cañad, Chilal y San Lorenzo.


La Toma del Rio Reque y Los Paseos Escolares

El Distrito de Reque esta ubicado a 11 km. de distancia de la ciudad de Chiclayo, en este territorio distrital existen diversos atractivos turísticos que constituyen potencialidades que aun no han podido transformarse en productos turísticos, pero que sin embargo son visitados asiduamente por muchas personas provenientes de otros lugares de la Región , el pais y el extranjero. Uno de estos casos es la Toma del Rio Reque, construcción hidraúlica edificada desde tiempos prehispanicos que tiene por finalidad embalsar las aguas del rio Reque y derivarlas hacia los canales principales de riego que van a los distritos de Monsefú, Reque y Eten.


Esta pequeña represa ha sido edificada en un lugar estratégico, junto al cerro , sobre lecho de roca, debido a lo cual se ha mantenido sin mayores daños a pesar de los diversos fenómenos metereológicos. Siempre fue un lugar apasible a pesar de algunos accidentes esporádicos sobre todo debido a los Saltos de los bañistas sobre zonas petreas. Sin embargo en forma inusitada el rio en su ultimo periodo de crecimiento, inicios del pte año, a profundizado el cauce entre uno a 3 mts. en diversas partes de su recorrido por el distrito de Reque, originando grandes pozos profundos que van de 2 a 4 mts. justo algunos de ellos se han formado en la zona de la Toma, y lo que era un estuario arenoso sin mayor peligro para niños ya adolescentes en la actualidad es un lugar ponde solo pueden bañarse personas que tengan conocimiento de natación u otras con vigilancia de adultos. Nada de esto fue conocido o tenido en cuenta por un grupo de excursionistas del Colegio Santa Magdalena Sofía quienes en una cantidad que superaba el centenar llegaron desde la zona arqueologica de Reque hasta este lugar de veraneo, y apenas arribaron a la zona ocurrio la desgracia que produjo el fallecimiento de dos adolescentes. Reflexionamos en base a las siguientes preguntas:
  • Que hacian las alumnas de un colegio publico en una excursión cuando este tipo de eventos estan prohibidos.
  • Tenian conocimiento los representantes de la Institución educativa.
  • Cuantos adultos acompañaban a este grupo tan grande de alumnas.
  • Los adultos conocian de la peligrosidad actual del cauce del rio.
  • Los adultos incluidos profesores, auxiliares y padres tenian conocimiento de natación y primeros auxilios.
  • Donde se encontraba la profesora responsable de esta excursión mientras sucedia este hecho funesto.
  • Bajo que justificación se realizó la excursión o paseo turístico.